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 學生習作
來源:本站 日期:2017-04-05 點擊:

傳家寶——《傳承》

作品名稱:《傳承》      作者姓名:戴思浩

所在年級:初一(7)班    指導老師:黃群

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我家的傳家寶,是四張代表證。分別是生產者精英大會,首屆農業勞模代表大會,南昌市1959年農業先進生產單位和先進生產者代表會議的代表證(出席證)。最后一張因為年代太久遠,所以字跡模糊難以辨認。

這些證是我的太爺爺去參加會議時的出席證。它標志著太爺爺勞動的成果和榮譽,更重要的是它們代表著太爺爺為祖國社會人民奉獻的精神。

聽爸爸講,太爺爺幼年失去雙親,從小就見識了底層人民的勞苦生活,并且暗暗下定決心要帶領勞苦大眾鬧革命求翻身求解放!通過土改革命,老百姓們的都擁有了自己的田,自己的地。此時作為鄉支書的太爺爺更是帶領大家用自己的勞動積極地投入到新中國的建設中去。他努力工作,對新中國的建設充滿著激情,曾多次參加勞模會議,而以上的出席證就是那段歷史的見證。

雖然太爺爺已經離我們遠去??伤麨槿嗣駠覄趧臃瞰I的精神卻永不會離我們遠去,我們也一定要學習他的精神,為國家和社會貢獻自己的一份力量!這四張代表證承載的精神,必將在我們家族中一代代傳承!

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曬曬我的傳家寶

初二(6)班 何承霖

傳家寶:太爺爺太奶奶的訂婚證書、結婚證書。

我的太爺爺叫何再麟,太奶奶叫黃育華,在民國二十八年,也就是1939年在逃避日本鬼子的情況下在贛州經人介紹相識,相知到相戀,最后贛州結婚。這份訂婚證書、結婚證書就是當時的見證,也作為我們的傳家寶,從太爺爺太奶奶傳給了身為長子的我的爺爺,又傳給身為長孫的我的父親,現在,他們又把這個傳給了身為長重孫的我。

爺爺告訴我,太奶奶晚年在世時經常說起當時屬于民國初期,中國社會由傳統向現代轉型,隨著封建專制制度結束、民國建立,政治制度發生了前所未有的劇變,社會經濟相應發展,人們的價值觀念也發生變異;這些沖擊著城市傳統社會結構,傳統婚姻制度也受到挑戰并開始出現變動;由原本的父母之命,媒妁之言轉變為自由戀愛。太奶奶對自己的新式婚姻特別驕傲和自豪,因此特別看重這兩個證書,一直把這個當作我們家最珍貴傳家寶,保存了下來。

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傳家寶

李楷丞   初二(4)班

 

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這些領章和肩章是我爺爺在退伍以后留下來的,上面的兩本獎狀證明著我爺爺當年在戰場上的豐功偉績。雖然這些證書早已殘破不堪,但坦克兵的精神卻永駐在這兩本破舊的證書上。下面的領章和肩章是證明自己是一個軍人的最好證明。

但這些并不時輕而易舉就能拿到的。當年我爺爺的兄弟就死在了日本帝國主義的炮彈下,所以爺爺勵志要保家衛國,為國家出一份力,所以在他長大以后,成為了一名坦克兵。爺爺苦練對坦克的各種操作,經常訓練,最終這個稱號由之而來。

雖然這個傳家寶并不是什么鉆石珠寶之類的東西,但這份傳家寶的精神卻永駐我心。

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傳家寶——《家和萬事興》

作品名稱:《家和萬事興》    作者姓名:賴佳騏

所在年級:初二(10)班     指導老師:羅帥

“家風”就是一個家庭或家族的傳統風尚,好的家風能讓我們的家庭更加和睦,生活更加快樂。

要說我們家的家風,那當然非“家和萬事興”莫屬。這個家風是從我已過世的曾祖父來的,他生前經常念叨這句話,希望他的四個孩子不僅在父母跟前和睦友善,在長大各自成家后也能彼此照顧。后來,外婆親手繡了一副“家和萬事興”的十字繡,端正的大字旁還繡著幾朵牡丹花,這幅十字繡一直掛在外婆家客廳墻壁的正中央,一針一線體現了外婆傳承家風的信念。

事實上我們這個大家庭的確如此,雖然沒有生活在同一片屋檐下,可我們之間仍親密得很,我們會常去彼此家中串門,喝喝茶,聊聊天,逢年過節更是歡聚一堂。誰家需要幫忙,喊一聲,保證人多力量大,從我記事起就沒看過長輩們之間紅過臉。

這幅字不僅裝點了我們的家,更裝點了我們的心,是啊,我們不僅要和和氣氣的對待家人,還要熱情、真誠的對待生活,對待工作,對待學習,對待他人,要充分地享受生活,體會生活中一點一滴的快樂與幸福。

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傳家寶——《四角詞典》

作品名稱:《四角詞典》   作者姓名:付玉穎

所在年級:初二(2)班   指導老師:皇甫浩悅

這一本字典,名叫四角詞典,是新中國成立的第一本四角詞典,1950初版,這本詞典是查四個角的號碼,搜索字詞,雖然已經破舊了,但是這是我家保存最久的詞典,對于我而言1950年是一個遙遠的年代,爺爺從上初中開始就一直攜帶在身邊,被爺爺視為珍寶。

從初中開始,爺爺無論走在什么地方,這本詞典一直放在背包里,形影不離,一直陪伴著爺爺,他總說這本書可以讓我明白我更多不認識的詞語,字詞,要好好愛惜它。

從福建來到江西以后,這本書已經待在爺爺身旁三十多年,這本詞典并沒有并沒有被丟棄,而是一直保存,一直到今日已經差不多有六十年之久,有了新華字典以后,這本書爺爺依舊還是使用,這本詞典在爺爺心中的位置不會動搖。

雖然這本詞典的歷史不是特別久,但是他幫了爺爺許多,讓那個年代的人明白了不會的字詞,因此這本詞典就成為了我們家的傳家寶。                                     

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我的傳家寶

初二(1)班 劉祉晨

 

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我們家的傳家寶是一頂看上去很不起眼,非常普通的一頂雷鋒帽。但這頂破破爛爛的帽子卻對我們一家有很大的意義。它記載著無數個日子里,還在當兵的父親都帶著他在寒夜里為祖國站崗的行為。雖然父親已經退伍了,但這頂帽子就像他的珍寶一般,留到了現在,這是對祖國的無私奉獻,對祖國的默默付出,所以說這可以算是我們家的傳家寶。

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的“傳家寶”

作者姓名: 劉宸旭            所在年級:初一(3)班

推薦單位:南昌心遠中學      指導老師:羅霞

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我家的“傳家寶”有兩樣物品,它們是我姥爺在年輕時期所獲榮譽中的一部分。這兩樣物品就是:立功受獎證書和一枚金燦燦的獎章。它們顯示出姥爺在年輕時期是十分優秀的。

首先立功受獎證書是我姥爺在年輕時候參加雷鋒活動中表現十分突出,在這個活動中做了許多對人民有益的事情,因此給我姥爺授予了這個證書。這個證書讓我知道我們要為社會、為人民做一些有意義的事情,它激勵著我前進。

而另外的這枚獎章是我姥爺工作努力的象征,這是我姥爺用許許多多的汗水凝聚而成的獎章,這體現出我姥爺工作不僅十分細致,還十分高效,這是非常值得我學習的地方,我一定要做好每一件事情,并且爭取做到最好且耗時較少,這樣才能有所收獲。

這兩個“傳家寶”被我姥爺永遠地保存了下來,激勵我們全家人向他學習,為祖國、為社會而爭光。

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我的太爺爺

 初二(11)班 徐浩然

這是我太爺爺的詩集。他一生戎馬生涯,在工作之余,也不忘創作詩集。這本書包含三百余首詩篇,承載了六十年來他的喜怒哀樂,是當之無愧的傳家寶。

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傳家寶——一把錫壺見親情

作品名稱:《一把錫壺見親情   作者姓名:高思玥

所在年級:初二(3)班         指導老師:史學榮

這是一把壺,錫質材料,用來溫水酒的。她是 我外婆和外公結婚時,太外婆給外婆的陪嫁品,提醒外婆孝敬婆家,祝福生活幸福。

外婆對我說,每逢節日、招待客人、有兒女升學、結婚、添丁,就用這把錫壺溫酒招待大家。我對這把錫壺有記憶,是我上幼兒園是,外婆用這把錫壺到水酒給我嘗,說給我“開蒙”。

我表哥考上十中少年班,外婆用這把錫壺溫酒給他加勁;考到外地上大學,外婆用這把錫壺溫酒給他送遠行;到英國去留學,外婆又用這把錫壺溫酒給他飄洋過海;結婚時,外婆還是用這把錫壺溫酒給他以深深的祝福!

這把錫壺在外婆家已有六十余年的年頭了,她見證了外婆一家人的親情。時代變化了,不再用錫壺溫酒了,錫壺也老了,但外婆卻把這把錫壺看得無比寶貝,洗了又洗、晾了又晾,包好放在閣樓上。

她就這樣靜靜的待著,無聲的敘述著我外婆一家人的幸福!

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傳家寶——《中國的一日》

作品名稱:《中國的一日》   作者姓名:龔玨

所在年級:初二(10)班    指導老師:羅帥

這份“傳家寶”是81年前的《中國的一日》。它在一九三六年(民國二十五年)九月由上海生活書店發行,茅盾主編。當時的售價是二元四角。

在多年以前,我的曾祖母給我祖母這本書,至于我的曾祖母如何得到它,已經無人知曉。據祖母說,曾祖母當時希望她好好記住“中國的一日”,并且將此作為一個留念。祖母傳給父親,父親再傳給我,這便是這本書的來由。

這本書出版于長征勝利的一九三六年;但是,在次年,中華民族的全面抗日開始了。在經歷了無數滄桑后,這本書留了下來,不過沒有了封面——封面本是硬皮紅色的。

為本書寫序的蔡元培先生,曾是北京大學校長,是偉大的革命家、教育家、政治家。而主編茅盾,更是偉大的作家。他們在中國混亂時期,意志堅定,滿懷著愛國主義,記敘了一九三六年五月二十一日的中華民國。這種“一日史”,讓人更是直觀地觀察到中國的每個角落。

由于抗日戰爭是一九三一年開始的,這本書也有一些插圖記載了“日本鬼子”的事件?,F在我懷著尊重歷史的角度,凝視著這份“傳家寶”,就像是回到了一九三六年;它讓我回顧、重溫,喚起了我的深深愛國情——這也許就是家風吧。

 

版權信息 封面 蔡元培所寫的序

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