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 學生習作
來源:本站 日期:2015-06-04 點擊:

 

南昌二中心遠校區初一年級期中考試優秀作文選

成功貴在堅持

初一(1)班  鄭子懌

 在通往成功的漫長而又崎嶇道路上,充滿著艱辛與磨難。有的人,知難而退;有的人,半道而歸;有的人,憑著他們堅定的意志、堅持不懈的高尚精神迎難而上,最終抵達成功之巔。

 那一天,陽光明媚,夏季的暖風溫柔親切地親吻著人們的臉頰,太陽將耀眼的光芒撒向碧綠的田野。我與父親在親戚家作客,只見父親兩眼直勾勾地凝視著那根嶄新的魚桿。果不其然,父親立刻對我說道:“今天我就來教你釣魚吧。”

 我與父親扛著魚桿,興沖沖地奔向魚塘。魚塘周圍長滿了蔥蘢的雜草,水平如鏡的魚塘略顯渾濁,一切都顯得是那么寂靜。父親將魚餌小心翼翼地套在魚鉤上,一手緊握著魚桿,一手提著釣線,隨后便使出渾身解數,將釣線奮力甩出,使水面泛起一陣波紋。我懷著緊張與激動的心情,像父親一樣,竭盡全力拋出了釣線。

 我懷著迫不及待的心情,雙眼睜得滾圓,一動不動地觀察著水面的一舉一動。一分鐘過去了,三分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘也悄然從我眼前溜走……我漸漸對學習釣魚充滿了厭煩與失望,心中滿是憤怒、煩躁與無奈。我的“退堂鼓”打得正興時,父親用他那鼓勵、堅定、充滿期望的眼神注視著我。霎時,垂頭喪氣的我斗志昂揚,心中燃起了熊熊的希望之火。“堅持下去,成功就在不遠處等著你!”父親向我喊道??蓻]過多久,我的眼皮就開始打架了,愈打愈烈——真想找兩根樹枝將它們撐住。漸漸的,四周悄然無聲,我緩緩地將手松開了魚桿,頭垂了下去,眼前的景物越來越模糊,直到漆黑一片……“快看哪!”沒過多久,父親就一聲大吼把我從困意中狠狠地甩出,“你的浮標在動,有魚上鉤了!”我慌忙地拿起魚竿,竭盡全力地向我這邊拉。“加油,成功就在面前了,堅持下去!”父親扔下魚竿,緊張而充滿希望地直盯著那條魚,全身用力,仿佛是他在釣那條魚。我與那條魚抗爭著,魚瘋狂扭動身軀,企圖用力量逃脫我,并成功將我向前拖出一段距離,但它不久便無法堅持。于是我猛地提起魚竿,魚便騰空而起,在陽光下閃射出璀璨的光輝。

 回去的路上,父親語重心長地說:“今天你已經初步學會了釣魚——學會了堅持。若你今后堅持為成功邁進,那么成功就終會降臨到你身上。否則,等待你的就會是失敗,就像那條魚一樣。”

 在這條滿是坎坷、艱辛的人生路上,許多人沒能堅持地走下去,從而淹沒在蕓蕓眾生之中。只有極少數人,堅持與挫折抗爭到底,靠著他們堅定的意志、堅持不懈、持之以恒的精神,邁出勇往直前的步伐。最終,他們將屹立在一座充滿歡聲笑語、勝利的山峰——那就是成功的巔峰。成功,貴在堅持!

教師點評:“成功,貴在堅持!”是一個十分常見的話題,但是小作者能夠把這種流動在心里的感悟通過一次垂釣鮮明地體現出來,恰恰表露出作者的真摯情感,深切體悟。另外本文最顯著的特點在于細膩的描寫。無論是對自己的心理描寫、神態描寫,還是對父親的動作描寫、語言描寫,都生動傳神。優美的景物描寫也為本文增色不少。

成功貴在勇氣

初一(2)班符嘉瀅

    如果說通往成功的道路是一條沒有盡頭的馬拉松,漫長而又無望,那么勇氣就是那一聲發令槍響。

    曾有人說成功貴在堅持,成功貴在意念,但在我眼里,并不使然。若沒有抬腳的勇氣便早已錯失機會,“萬劫不復”便是最后的結果。

    那是一個雨過天晴的午后,地面上仍有些濕漉漉的,天灰暗的很,壓抑的氣氛未曾散開過。“啪啪啪”集訓隊的老師突如其來的三個巴掌聲把我拉回了飄遠的思緒。“給我打起精神來,今天——”老師的手指直突突地向天上指著。還未緩過神,耳旁便傳來一陣陣驚呼。只見兩棟廢樓間突兀的橫著一塊肩膀寬的鐵板,還滴著水,詭異的過分。“沒錯了,今天的任務——橫穿大樓挑戰賽。”鐵板下的保護網隨著老師的話語反復搖晃著足叫人膽戰心驚。

所有的人被領去了樓里,眼見著一個個同學前去挑戰,我的心里好似裝上了一面鼓,“咚咚,咚咚”,巴望著,巴望著似一個渴望出獄的囚犯,難以脫身。當被帶進樓時,我想自己的眼神是空洞的,踉踉蹌蹌的上著樓。

竟要蒙上眼睛過樓??!

仿若一個霹靂打了下來,雙腳都已癱軟。推開天臺的門,風狠狠地刮著,吹著臉生疼?;谢秀便钡奈兆∫桓K,耳旁響起喇叭聲:

“你可以開始挑戰了。”

 汗濕的手緊緊握住麻繩,眼前只有一層沒有邊際的恐懼向我襲來,豆大的汗珠劃過腮邊。這是一場無聲的戰斗,耳邊盤旋著蜜蜂似的嗡嗡嗡嗡。我挪了挪嘴唇,擠出幾個字“我可以,放棄么······”

“好的挑戰結束,請你摘下眼罩。”

    那一刻我羞紅了臉。腳下的鐵板,不過是搭在天臺上的道具而已,而真正的鐵板仍在原地,好似恥笑著我。

成功貴在勇氣,它仿若開啟易拉罐的沖力,鼓舞著你。正所謂“不要輸在起跑線上。”只要擁有勇氣,敢于邁步,就已到達成功!

教師點評:文章開頭運用巧妙的比喻點題,“勇氣”一詞統領全文。主體部分描寫細膩生動。結尾再次用比喻修辭呼應開頭,結構完整。

成功貴在自強

初一(3)班劉紫雯

五歲,父母分居,年幼的他與爺爺相依為命;十三歲,他懷揣著夢想踏上了去濟南的路,卻被火車折斷了雙腿;十四歲,他用自己的雙手站了起來,走出了那間小平房,走向了世界;二十歲,他用自己的雙手掙錢,他用他的雙手攀上了五岳的頂峰,攀上了他的人生之巔;他是陳州。

身置險峰,四面云霧繚繞;山,幾乎與地面垂直,險峻的山峰像一把尖銳的匕首,深不見底的峽谷仿佛巨獸的血盆大口,這座以“險”聞名于世的華山不知葬送了多少英雄好漢。

山腳下,人海之中,一個身影慢慢地“行走”著,他是陳州。他穿的很陳舊卻干凈整齊 ;他的臉圓圓的,眼睛不大卻很有神;他的手里是兩個木盒子,這就是他的雙腿。他其貌不揚,但全身卻透露出常人沒有的頑強。

他先是慢慢地走,兩旁的行人對他露出鄙夷的目光,但他卻還以包含包容與自信的微笑。漸漸的,人越來越少,不知多少人停下了前進的步伐,選擇放棄,而陳州,卻仍用他的雙手“一步一步”翻過艱難險阻的山坡,仿佛不知疲倦。

越過最后一道山崖便能抵達頂峰了,他放下了手中的木盒子,眼中閃著不舍的微光;卻堅定地轉身,用他的雙手抓緊了面前的鐵索,然后抬起手臂再抓住上面的一截鐵索,他就是這樣一步一步地攀爬著,正午的陽光仿佛要將山壁燒灼,他的頭上早已涔出了豆大的汗珠,一滴一滴地流進眼睛里,然后就是一陣一陣的刺痛,眼淚也流了出來,模糊了視野。但他仍沒有放棄,模模糊糊地爬完了一大半,他卻精疲力盡了,他大口的喘氣,原本淡色的衣衫也被蒙上了一層灰黑,粗壯的手臂也不由自主地發抖,整個人搖搖欲墜。上面的人想拉他一把,他卻拒絕了。他咬緊牙關,猛地一使勁,達到了山頂!多年以后,有人問他,為什么當時不接受那人的幫助呢?他說,他不比別人差什么,他雖然沒有腿,但是他可以用手走完前進的路,即使手走不完,但他還有一顆自強的心,剩下的路,用心去走,總能達到頂峰的。

 最后的最后,他遠近聞名:陳州,一位著名的演說家,一位自強的無腿英雄!

教師點評:文章語言簡潔有力,環境描寫精彩恰當,人物細節刻畫更是將自強的品質展現得淋漓盡致。文章沒有明確點題,但文章處處在暗示成功貴在自強。

成功貴在堅強

初一(4)班  施潮劍

我的視線這么久以來都不得不為一片紫色的小花所牽絆……

最近幾次考試的挫敗讓我從云端跌落谷底。每天都是有氣無力的,身上的每一個細胞都散發著悲傷的氣息。父親見我這個狀態在我的窗前放了一盆牽?;?。我卻沒空理它們。

幾個星期后的早晨,我在清香裊裊中醒來。一時間,覺得輕松了許多。我環視房間,尋找著香氣的來源。原來是窗外的牽?;ㄩ_了。我對此感到十分詫異。因為我根本沒去管它們,可是,它們居然盛開了,那么美麗,那么清香。

我情不自禁地走向窗前,拉開紗窗,倚在窗臺上,欣賞著這美麗的小花。

只見,這一朵朵小花像一個個喇叭,對著蔚藍的天空喊著自己的堅強的誓言!紫色的花瓣艷麗奪目,上面沾著一顆顆晶瑩的露珠,與這紫色結合在一起顯得格外清新?;ò晟钐幨前咨?,白得那么完美,沒有一點灰塵,沒有一絲瑕疵。像是花兒那純真而又堅強的希望?;▋菏敲利惖?,給人的感覺是安逸而又清新的,但這成長的過程一定不順利。

可以想象,它們是怎樣從一粒好不起眼的種子到一朵絢麗多彩的小花。從被父親灑在土壤里的那一刻起,就注定了這拼搏的一生。周圍是不見天日的黑暗,四周是無法預料的危險,但它們并沒有就此放棄,而是努力向土壤深處扎根,汲取著養料與水分,不斷地向上發芽,遇到堅硬的土層也要忍著疼痛鉆過去。黑暗中,是它對夢想的追求與堅強的意志一直激勵著它。見到了光明,卻又迎來了風雨,被吹彎了腰,仍堅持著,堅強的意志告訴它“絕對不能放棄!”

最終,它們成功了,開出了艷麗的花朵,發出淡淡清香,引人注目。它們很小,但它們沒有卑微,而是積極向上地綻放著自己的光彩,登上了巔峰,欣賞著只有自己才覺得美麗的風景。事后回想起來,它們一定會對這段堅強拼搏的旅行回味無窮。

我心中的石頭一瞬間落地了,信心與希望全部回到了我的身上。我明白了:成功貴在堅強。我起身向著我的夢想頑強的拼搏。

那紫色,璀璨如極光,讓我的視線不敢移開,永遠不敢……

    教師點評:一朵不起眼的紫色牽?;?,用對夢想的執著和堅強的意志戰勝風雨,戰勝卑微,贏得了絢爛,贏得了成功。文章描寫細膩,景與情、與理交融輝映。首尾呼應,更使結構完整,含蓄中點題,精彩!

成功貴在堅強

初一(5)班余佳欣

開一朵堅強的花,讓自己的生命散發出陣陣芳香。

——題記

    梅雨季節,天空飄著細雨。

    雨中清寂,昏黃的路燈拖著一個孤獨的人影,我撐傘走在回家的路上,傘里,是我;傘外,是綻開笑臉的梔子花,天地間,人與花是如此的不協調。

考試失敗,今天,我的座位由中間第三排挪后了幾排。這是按照這個重點中學重點班的班規,成績退步的同學的座位無一例外的要往后挪。我的班主任是個不茍言笑的老師,在調座位的時候破格的對我微微一笑,那飽含深情的眼神分明在對我說“某某同學,加油!”

“物競天擇,適者生存”花季少年,想不到要如此深刻地體會“叢林哲學”的內涵。

我的腳步鉛塊一樣,老爸那張臉險峻如山,老媽那雙目光柔情似水,我真的怕回家。我是一只蝸牛在路上行走,突然,腳踩到一樣軟綿綿的東西,彎腰撿起,那是一枝梔子花的花骨朵,已經被蹂躪的傷痕累累,我小心翼翼地擦干它身上的泥水,它已經遭受了被人遺棄的厄運,又被我踩了一腳,我哪有再次拋棄他的勇氣?

悄悄地打開家門,輕輕地走進書房,我打開臺燈,仔細看手上的花骨朵,它有一根翡翠一樣的花枝,枝上綴著兩片墨綠的葉,葉片間歪著一個破碎的“腦袋”,我撫摸著那個扁扁的“腦袋”,心里為它默默禱告,但愿它來世能綻放出美麗的笑靨!

那天晚上,好像預示著什么要發生,當我再次走進書房,一縷縷幽香彌漫。我打開燈,仔細尋找著芳香的來源,原來是它——那個花骨朵,被我踩扁的梔子花,它竟然露出了美麗的“笑臉”!

沒有泥土的滋潤,沒有水分的養育,在我拉上窗簾的書房里,在那張堅硬的書桌上,它靜靜地躺了四天,它的生命體征雖然微弱,但是它沒有忘記自己的使命——花朵就應該為天地間撒播一縷芳香,為人世漏出一張笑臉。梔子花,你溫婉如玉的表象里到底藏著一顆怎樣的心?

那一刻,我內心震撼,我想,在這個天空陰暗的梅雨季節,我要感謝那朵梔子花,是它讓我深刻理解那句話:人的一生就是需要在堅強中度過。是的,堅強能改變一個人的命運,磨難是在考驗我們是不是能夠勇敢的面對困難,堅強的面對未來。

教師點評:本文以一朵衰敗的梔子花來貫穿全文,用一朵花的堅強不屈來影射我們面對人生當中的磨難也要有花的勇氣與頑強,堅強的面對困境,成功總有一天會到來。文筆流暢,娓娓道來,首尾呼應,以花喻人,生動形象,運用多種修辭和描寫手法,文字優美,一氣呵成。

成功貴在堅持不懈

初一(6)班  歐陽思怡

成功是什么?成功是經歷風雨后取得的勝利。成功是什么?成功是經歷挫折后獲得的榮耀。成功是什么?成功是經歷艱難險阻后得到的輝煌。而我,曾經也獲得過一次小小的成功。

那是我五歲的時候,爸爸給我買了一輛嶄新的自行車,我愛不釋手。第二天,爸爸媽媽帶著我,還有我那滿懷信心的好心情,一起來到操場,爸爸推著自行車,沖我一笑“上吧!”我早已迫不及待了,圍著操場就是兩周,可把我高興壞了,可是卻累壞了在后面推著自行車的爸爸,看著氣喘吁吁的爸爸,也覺得自己應該找到感覺了,便讓父親放手,可爸爸一放手,我就像是被施了魔法似的,四腳朝天地重重地摔在了地上。“啊——,可真疼??!”我有些喪氣了。但又想起那句:“不經歷風雨,怎能見彩虹!”于是,我站了起來。第二次,我小心翼翼地踏上踏板,手輕輕地握在了扶手上??墒遣艣]走多遠,又重重地摔在了地上??粗簧匙幽テ破さ南ドw,看著快溢出絲絲鮮血的手掌,我的眼眶終于忍不住蓄滿了淚水。這時,耳邊似乎響起了爸爸的聲音:“加油,孩子,有志者事竟成,我相信你一定可以的!”對,我相信我一定可以的,我在心里默默的給予自己鼓勵。一次又一次,可是卻屢屢失敗,終于,在最后一次,我成功了!

我最后一次騎了上去,這時,小鳥伴隨著我,太陽照耀著我,小樹守護著我,爸爸的話語在我的身邊鼓舞著我,想要成功的自信心推動著我,在這種激勵下,我快速前進著,為了成功,我努力前進著。

在這次經歷過后,我知道了“成功”這一在生活中平凡的字眼,卻是如此的艱難曲折。想獲得成功,要經歷多少磨難與艱辛??墒浅晒?,也許不是最寶貴的,最寶貴的是成功背后永不服輸的信念。是成功背后堅持不懈的精神!

這件事情,令我至今難以忘懷……

教師點評:文章一開篇運用一連串的反問、排比句,增加了文章的氣勢。接著作者借自己學騎車的經歷來詮釋“成功貴在堅持不懈”,讀后既讓人感到可信,可親,又讓人感到可敬,易引起讀者的共鳴。另外本文描寫生動細膩,動作描寫、心理描寫很突出,也很符合學生的個性和心理特征。

成功貴在堅持

初一(7)班   陳昕昊

成功,就像那能治百病的靈丹妙藥,像那無窮無盡的財富,人人都希望得到。但是,成功并不是輕輕松松就能獲得的。我們只有奮發向上,自強不息,才有可能獲得成功。在我看來,成功貴在堅持。

在一個滴水成冰的冬日里——

“叮——叮——”鬧鐘一如既往地響了起來。我睜開眼睛,望著窗外那呼嘯的寒風。寒風呼呼地刮著,大街上,只有幾輛汽車不時飛過,仿佛世間萬物都在躲避這無情的寒風。我無可奈何地想:唉,這么冷的天氣,還要出去上課……想完便戀戀不舍地離開了溫暖的被窩,就像一個嬰兒離開了母親的懷抱。洗漱完畢后,我極不情愿地背上了書包,穿上了那厚重的大衣,心想:但愿這大衣有用吧……于是便打開了家門,頂著寒風,向著補習班進軍……

剛離開家門,陣陣寒風毫不留情地向我襲來,我冷得直打寒顫。“回家吧,不上課了!”的念頭冒了出來。不過我還是管得住自己的,再加上母命難違,還是抖擻精神向前走去。

寒風依舊無情地呼嘯著,路邊的貓,受了驚一般亂躥;房子旁的枯樹,也在寒風的摧殘下,搖搖晃晃,卻又像一個不倒翁,怎么也倒不了。就連那夏天里耀武揚威的太陽,在今天,仿佛都黯淡無光。只有那鱗次櫛比的房屋,一如既往地阻擋著呼嘯的寒風,為人們創造出一個溫暖的家。

不知不覺,我走到了公路的盡頭,要轉到一條鄉間小路上去了。那條小路旁是一片空曠的原野,沒有了公路上鱗次櫛比的房屋,我也就沒有了左右兩邊的“擋風盾”了。

我帶著試一試的心態,走上這條鄉間小路。霎時間,這世界仿佛滿是寒風,戰無不勝的寒風又向我發動了第二輪的攻擊。它們簡直是無孔不入,盡管我武裝到了牙齒,對付它們也無能為力,只有任由寒風穿過一件一件的厚重的大衣,透過那一頂厚重的帽子,冷得全身發抖了。“回家”的念頭又一次冒了出來。“不行!我都已經走到這里來了,怎么能半途而廢呢?”“還是回去吧,這么冷,到時候回家都是問題??!”一番激烈的思想斗爭之后,我還是決定回家,鉆在空調房里看書、寫作業。那是多么舒服呀!

正當我準備回家時,黃色的土地上出現了一抹不一樣的色彩。走進一看——原來是梅花??!我仔細地看著它。寒風依舊刮著,它被寒風吹得搖搖擺擺,卻又像是在利用風,跳出這世間最美麗的舞蹈!在這個寒冷的冬天里,它并沒有像寒風屈服,而是堅持著,不退縮,“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。

我仿佛明白了什么。我去補習班的路,就像是通往成功的一條路。寒風,就是成功路上的種種挫折。如果我屈服于寒風,就不會到達補習班,就不會獲得這渺小的成功!我要學習梅花,化苦難為動力,將絆腳石當做墊腳石,一步一步,站得高,看得遠!

我站了起來。寒風依舊刮著,從未停歇。我感覺不那么冷了。邁著堅定的步伐,向補習班走去。想著:成功貴在堅持!

教師點評:本文層次清晰地記敘了一件“貴在堅持”的事情,人物心理描寫和環境描寫的成功運用是獲得閱卷老師青睞的法寶。

成功貴在忍辱負重

初一(8)班   程晴峰

風塵滾滾,歷史煙云。中華上下五千年,如黃河滾滾,令人徹懷。時間的狂沙,卷走了沙場的嘶喊,泛黃了唐宋的紙篇。當今論事,談到成功,大多人直接聯想到星光熠熠的富商與名人,還有多少人能記起,那一位位古時的英雄豪杰,又何嘗不在歷史的長河中熠熠生輝,名流千古?而那成功的重要秘訣之一,乃是忍辱負重……

時光沙漏倒流,歷史重置戰國。有那么一處淮陰之地,出現了一位令敵寇聞風喪膽的大將!他從小家境貧寒,靠著乞討流浪度日,成日受盡辱罵。甚至有一回,當地的屠夫當著眾人的面以拿刀刺死他或受胯下之辱來羞辱他。那時候,他真想一刀被刺死算了,但,心懷大志的他,竟毅然從屠夫的胯下鉆了過去!背負著世人的唾罵,他始終堅持著自己的理想,最終被漢丞蕭何所賞識,最終成為漢朝最有名的大將,為漢朝的統一立下了汗馬功勞!他,就是戰國神將——韓信!

談起漢朝統一,還有這么一人,同樣是成功的典范。他出身農家,年少時在沛縣當一名芝麻官,但是,他大志不渝,在反暴秦水深火熱的時候,他斬白蛇起義,與另一支起義軍首領項羽推翻了暴秦的統治,得以與西楚霸王項羽爭天下!甚至在后來的一次大戰中,項羽抓住了他的父親,揚言若再不投降,便當面將他的父親活煮了,聽到這話他火冒三丈,怒發沖冠!但旋即冷靜,如果自己貿然出擊,必然對漢朝大不利,為了漢朝,為了天下,他做出了令全軍將士都大吃一驚的舉動,大聲對項羽喊道:“你若煮了我的父親,到時候別忘了分我一杯羹!”為顧全大局,他犧牲自己的私情,忍下了這殺父之辱,保全了漢軍將士們的性命,也正是這樣,他在垓下以決定性的勝利,最終打敗了項羽,成為了天下的霸主!他,就是漢高祖——劉邦!

漢朝的統一,離不開文武將丞的努力,歷史的光輝,還和漢朝的另一位名人密不可分。他出身史官家庭,受父遺命,立志完成編撰歷史的計劃。于是四處尋找材料,就在作品完成近一半時,他被誣告進了大牢,眼前只有兩條路:要么死,要么宮刑!想到此等羞辱,堂堂男兒的他真想一死了之,可想到作品還未完成,父親的遺命還未實現,他竟堅定地選擇了宮刑!終于,功夫不負有心人,他在晚年著成了被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”、當今最有影響力的史詩巨作之一《史記》!而他,就是著名史學家——司馬遷!

時間的沙漏戛然而止,世界重陷寂靜,但是我的心卻久久不能平靜:那些古時的英雄豪杰,在遇到無情的羞辱時,都能為了大局,“忍常人所不能忍”,最終獲得成功,流芳百世,為后人所傳誦!反觀現在,多少人因為遭受一點委屈,就無法阻止情感的宣泄,老人言:“吃虧是福”,我們為什么就不能學習那些古代先人們的精神與品格呢?

有時,忍辱負重,又何嘗不是成功的關鍵……

教師點評:本文語言優美生動,結構清晰,舉例較有說服力,能夠很好的把讀者帶入情境,一覽這綻放著的深邃的精神之花,美到內里,讓人沉醉,讀完意猶未盡,甚至有讓人豁然開朗之感!

成功貴在堅持

初一(9)班  歐陽嘉昱

 

    不去堅持,你有什么資格去談成功?

                                                      ——題記

    堅持是成功的基礎,也是成功者的必備品質。

    蘇軾曾經說過:“守其初心,始終不變。”堅持就像是我們奔向成功的強大動力,鼓舞、激勵著我們。它帶著我們披荊斬棘,越過一道道的困難,使我們離成功更加接近。沒有堅持,就不會有成功!

    成功貴在堅持!這句話從我小時侯便慢慢印證。

    還在幼兒園時的我,性格內向,不擅與人交往。為此,媽媽給我報了舞蹈班,讓我多交一些朋友。那時,我的交朋友的力氣,全都放在了跳舞上面,每次都是班級里表現的最好的。然而,一次老師交了我們一個較為困難的動作,卻把我給難倒了。于是,我便更加刻苦的練習,把班上的同學都當成我的榜樣,發奮練習,每天都最早到舞蹈室。上天不負有心人。最終,我把動作練標準,得到了老師的表揚。

    也許和下面這位歷史名人比起來,我的堅持還算是最初步的。

    司馬遷創作了我國第一部紀傳體通史——《史記》,而在這輝煌的背后卻是13年的艱苦。蘇武出使匈奴的第二年,李陵向匈奴投降,漢武帝召集所有大臣商討李陵的罪行,由于當時李陵帶兵不足五千,投降也是意料之中的事,司馬遷就替李陵說情。而當時漢武帝認為司馬遷有意包庇李陵,把司馬遷關進監獄。當時司馬遷認為這是一件非常丟臉的事,幾乎想自殺。而就是在那一刻他想到,他的《史記》還沒有完成,他堅持了下來!如果司馬遷當時自刎而去,擺在我們眼前的第一部編年體通史就不會是他的《史記》。正是因為他的堅持才能有如此的成就。

    成功,貴在堅持!

    堅持就是成功每到關卡必備的鑰匙,它讓我們信心十足的向前看?;叵肫饋?,歷史多少風流人物因堅持才可能成功!如果沒有堅持,我相信沒有任何人會邁進成功的門檻。正是因為堅持下去,才會有希望成功,才有我們今天的一切榮耀!

    成功貴在堅持!             

    教師點評:小作者開門見山亮出觀點:成功貴在堅持。緊接著通過現身說法,以兒時學習舞蹈為例,論證了“堅持”,又從歷史名人角度,通過司馬遷因“堅持”而譜寫了名垂青史的《史紀》為例,更加有力地論證了“成功貴在堅持”這個觀點。

成功貴在持之以恒

初一(10)班 王昱雯

有人說,成功貴在發現;有人說,成功貴在實踐;還有人說,成功貴在創新。但我覺得,成功靠的更多的是持之以恒,就算你有發現、有實踐、有創新,但如果不堅持下去,半途而廢,終將一無所獲。

我從四歲開始學習彈鋼琴,直到現在也沒有間斷。在六年級時,因為是小升初,面臨著即將畢業的壓力,學習特別緊張,媽媽曾想幫我停掉鋼琴,但被我拒絕了,我覺得,彈鋼琴雖然會花費我許多時間,確實會對我的學習起到一定的影響,但它給予我更多的樂趣。我一天差不多要花費一個小時來彈鋼琴,它能讓我合理地規劃時間,讓每一天都有充足感。鋼琴是彈給自己聽的,有時候心情煩悶,彈彈鋼琴,聽著悠揚的曲調,心情自然也會舒暢許多。

如今,我已考過了鋼琴十級,平時也會參加許多大型的比賽,令我影響最深的是去年的那次比賽。因為已過了十級的緣故,我被安排在了青年組,這意味著和我一起競爭的選手年紀基本都比我大,這也對我的比賽增添了不少壓力。

可能是之前有許多舞臺經驗的緣故吧,在候場區的我絲毫沒有緊張的感覺,和工作人員還有說有笑的。在我前面出場的是一位男生,他大概比我大三四歲,我一開始也沒太注意他,但直到他上臺演奏時,我才發現他和我彈的是同一首曲子,這使我立馬緊張了起來,果不出我所料,最后的結果是他第三我第四,我們也同時進入了決賽。

回到家以后我也十分的不甘心,下定決心一定要在決賽的時候超過他,此后的一個多月,我每天都彈鋼琴,力爭一天比一天彈得得更好,我把原版教材聽了無數遍,功夫不負有心人,一個月后,我彈得已接近原版了,在決賽中我也自然超過了那個男生。在這一個多月中,我確實有曾想過放棄,害怕付出的努力沒有回報,但決賽的成績告訴了我:有了持之以恒、堅持不懈的精神,你就能成功!

人生是一段既漫長而又曲折的旅程,你可能是不幸的,像一個人走進了無邊無際的沙漠,但只要你能堅持下去,就很有可能走出沙漠,取得成功。所以,成功貴在持之以恒!

教師點評:作者敘述事情有條不紊,描寫方法多樣,首尾呼應,結構完整,確是一篇考場佳作,值得同學們模仿學習。

成功貴在堅持

初一(11)班胡芷欣

紅了櫻桃,綠了芭蕉,時光流逝,歲月更迭。轉眼前,我已經13歲了,也經歷過不少成功和失敗。我一直堅信:成功在于堅持,堅持后方能獲得成功。我一直秉持著這一點,在我的人生道路上坦然前行。

初春,嫩綠的芽兒探出頭來,小花爭相從土壤里鉆出來,鳥兒吟唱著動聽悅耳的曲調。我拿著成績單,匆匆地往家跑。經過一段時間的不懈努力,我的學習成績有所提高。我向媽媽展示了我的成績單,媽媽高興地說:“不錯喲!看來你還是有所進步的嘛!不過呢,記住一點哦,一定要有持之以恒的心態,成功才會離你更近一步!”

盛夏,太陽泛起火辣的笑臉,散發著毒辣的光芒,仿佛隨手一撈就能撈到一個大火球。被烤焦了熾熱的大地,噴射出無數熱量。我背著沉重的手風琴,在人滿為患的公交車上顛簸,頂著烈日,去老師家上課。我早已汗流浹背,汗水在我的背上流淌成了一條大河。我想過放棄,不愿意再繼續忍受這“非人哉”的生活了??墒?,我的內心深處還有一種聲音在呼喊著:“請不要放棄!一定要堅持到底??!”我決定咬牙堅持,在我的字典里刪除“放棄”這兩個字。經過長時間的魔鬼訓練,我獲得了夢寐以求的考級證書,那張飽含著我的淚水與汗水的證書!不經歷風雨,怎能見彩虹?不經過堅持不懈地磨礪,怎能獲得成功?

仲秋,學校舉行一年一度的運動會,同學們的加油聲和吶喊聲此起彼伏。我在運動場上奮力拼搏,兩腳大步向前奔去。隨著時間一分一秒的流逝,我漸漸有些體力不支了,我的腳步隨著體力的消耗漸漸放慢了,眼看著,對手就要超過我了,我告訴自己,我一定要跑完全程,堅持就是勝利!我加快步伐,向終點跑去,??!50米、40米、30米……,終點離我越來越近,成功離我越來越近,??!我贏了!我是第一名!

隆冬,我們全家人相約去賞梅花。梅花的高貴冷艷,芬芳撲鼻,傲然綻放,獨樹一幟,使得我久久凝望。爸爸走過來,對我說:“你知道為什么梅花從古至今能贏得那么多人的贊嘆和欽佩嗎?因為她比其他的花更加懂得堅持的可貴性和重要性,她堅持不懈,她持之以恒,她堅毅隱忍。都說‘梅花香自苦寒來’,梅花在最寒冷的季節選擇了開放,使她搏得了人們的欣賞與贊美,因此,在最艱難的時候——也要懂得堅持方能取得令人笑逐顏開的成功。”

人生的道路上,并不是一帆風順的,也會經歷大起大落。在最艱難險峻的時候,在最崎嶇險阻的時候,也請一定要堅持住,方可去乘風破浪。堅持是通往勝利的橋梁,堅持是通往成功的必經之路。彼岸盛開著美麗的成功之花,但到達彼岸,需要用到“堅持”這把智慧鑰匙。學會堅持,享受成功。

教師點評:文章結構清晰,按照春夏秋冬的順序很好的對文題中“堅持”進行了明確而有序的敘述。同時,內容充實,雖無華麗的辭藻,但句句確是真實的感悟。

成功貴在等待

初一(12)班湯雅婷

其實只有很少人懂得生命因缺憾而美。錯過了白天的驕陽,那就等待夜晚的群星。

                                                                     ——題記

    在生活中,并不是所有事情都是一帆風順的,有時我們需要等待,等待那一抹曙光的來臨。然而,年幼時的我并不懂得,直到那天,我明白了何謂等待。

    冬日的太陽暖暖的,灑遍大地的每一處角落,也灑進了我的心中。我懷著滿滿的信心來到了競選現場,同其他同學一起競選主持人的角色。我本以為我可以成功,但是事實卻不是如此。

快輪到我了,我有些緊張,我用力握緊拳頭,深呼吸,雙眼直視前方,嘴里一邊又一遍地念叨我并不是很熟悉的稿子。終于,輪到我了,我邁出第一步,緊接著第二步。一開始還是非常順利的,可是到了結尾部分,我大腦一片空白——我什么也想不起來了。我分明能感到我的雙手微微地顫動,汗珠從臉頰滑過,眼神流露出一絲不安。我低下頭來,緊閉雙眼,似乎想捕捉那丟失的記憶,耳朵聽到的卻是臺下觀眾們的竊竊私語。最后,我草草結尾,飛一般地沖下舞臺。來到窗邊,忽然覺得窗外的樹木仿佛在那時枯死,天空飄下幾滴雨,接著便是電閃雷鳴。我無力地笑笑,也許上天都在嘲笑我吧!

奶奶來到我身邊:“這一次失利了沒什么,可怕的就是不會等待,要知道,成功是需要等待的,不是嗎?”這樸實而又簡短的話語就這樣烙刻在我的心上。不久后天空又放晴了,那暖陽驅走了籠罩在心頭的陰霾。我幡然醒悟等待原來并不是一種懦弱,而是一種重整旗鼓的機會。第二年,我果然成功了。

是啊,蟬在地底下埋了十七年,出來卻只活一個夏天,但它們愿意等待,等待那屬于他們自己的輝煌時刻。成功貴在等待,等待也是一種智慧,它讓我們重新審視自己。

“河上沒有橋還可以等待結冰。走過漫長的黑夜便是黎明”。讓我們在今后的人生道路上,帶上等待出發,讓生命煥發出不一樣的光彩。因為,成功貴在等待。

教師點評:文章獨具匠心,以題記總領全文,文字優美,行文流暢,將記敘與議論、抒情相結合,運用多種描寫手法為文章添彩,能夠學以致用,引用蟬的故事來收束全文,緊扣主題,不失為一篇佳作!

成功在于挫折

初一(13  尹天驥

“砰”書包被狠狠地摔在床上,發出了痛苦的呻吟。我卻對此毫不理會,躺在床上,想著的全是今天下午公布成績的情景。唉,不想也罷!我閉上眼,浮想連翩。

面對挫折,不妨換一種心境。

恍惚中,我看到了蘇軾,看到了陷入“烏臺詩案”痛楚的蘇軾,面對皇帝貶謫的挫折,他心中該是如何愁悶!他想到了周瑜“小喬出嫁了,雄姿英發,羽扇綸巾”;而此時的他,卻只能面對黃州的赤壁,臨江而驪。他又何嘗不想成為那位東吳的都督?他忽然醒悟了,哀以吾生之須臾,不如放白鹿青崖間,聽江上歌聲,取山水之色。蘇軾的嘴角抹上了一層淡笑。

從此,黃州便多了名父母官,文學殿堂里永遠徜響著《赤壁賦》這篇華麗的樂章。

面對挫折,不如默默等待。

蘋果的創始人喬布斯亦曾被掃地出門過。面對挫折,他彷徨、痛苦,卻又無處申辨——蘋果是他一手創建的,把他從蘋果掃地出門,就像把孩子從他手里奪走一般。他無比憤恨那些愚笨的董事,可也無濟于事,他此時正像一頭發怒的獅子。平靜后開,他除了繼續關注著蘋果,也開始了他自己新的事業……

后來,《玩具總動員》以其數億的票房,證明了喬布斯的天才和成功!

面對挫折的等待,不是消極的等待,而是在積蓄著力量!

勾踐,身為越國的君主,也算是小有成就吧!但僅僅一戰,就讓越國的一代君主成為吳王夫差的階下囚,恐怕會因此屈辱而拔劍自刎吧。但勾踐,在吳國忍辱負重,回越后勵精圖治,用文種,獻西施,獻奇術,還“越米”。使吳大災,勞合傷財;重范蠡,獻反間,獻珠寶,借夫差劍斬子胥,破其羽翼??嘈娜?,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

想到這兒,我明白了,面對挫折,我們應適時換種心境,默默等待,積蓄力量,才能像梅花一樣,傲霜斗雪,更顯芬芳。

我不禁一身輕松,走向了書桌……

教師點評:本文結構清晰明了且布局精湛,歷史典故信手拈來且富含自己獨特的感悟,結合娓娓敘事的自然手法,既符合中學生的生活情境,又大顯磅礴的寬廣胸懷,實屬難得。

成功貴在勇氣

初一(14)班鐘怡雯

    夕陽落在小巷的角落暗香浮動,稀薄的空氣被染上了一層素淡的溫煦。溫暖的風從耳畔徐徐佛過,帶著一天的俏皮與靈動,殘陽在地面上書寫著一天的燦爛,明凈似的圓月,已被遠方藍藍的高山托上云跡。一片寧靜隨著銀霧般的月光灑落在大地上。無不使人感到靜謐、安寧。

    數十只飛蛾從頭頂掠過,撲朔著脆弱的羽翼卻想要追求光明,恐怕在發生結局前,它是知道的。即使是繁麗耀眼的燈火,也終究沒能掩過夜的孤寂。媽媽和我約定好了,今天夜里,要自己一個人走路回家,縱然天公不作美,下起了淅淅瀝瀝的雨,可帶來的那把橘黃色的傘卻依舊替我遮擋從天而降的雨珠。

    高懸在天幕上的明月,將淡淡的月光灑向前進的道路。風呼嘯著,發出一聲凄慘的尖叫。那把橘黃色的傘,開始掙扎、逃避,它也不敢面對這可怕的夜晚。我便努力地擎著它,雨水順著風拍打著我的臉頰,不知不覺中,我的臉便濕透了。我分不清這到底是那凄涼的苦雨,還是自己因膽怯而落下的淚.......

樓檐旁的窗戶口發出溫亮的燈光,小孩在里面玩著他的新玩具,時不時地發出幾聲嘻笑,想一想,那該是多么美好??!我還在走著,重復著同樣的步伐,途經著一樣的路程,卻在經受著前所未見的孤獨。我不知道自己到底走了多久,也不清楚自己是如何拋棄膽怯,邁開勇氣之步,現如今,我終恍然明白,是一份信念,一份話語,能夠站在媽媽面前驕傲地說:“瞧,我做得到!”,經歷困境的過程往往是崎嶇而又艱難的,可等到一切都平息時,你會發現自己走過的路有多么漫長,你也終將會明白,你長大了。那份強大的勇氣,在你身后支撐著你,引領你走向幸福美好的路途......

我的雙手仿佛更有力了,傘也逐漸平息了下來。就這樣,我開始奔跑起來,腳下踩著的水沆像瘋狂的野兔,四處奔騰著逃竄,卻又在一處停息了下來。我無謂懼黑暗是否會將我吞噬,在這空靈靈的夜,唯有勇氣與我為伴。所以,我不會再哭泣與懦怯,前方那未知的道路,才是我真正的歸宿。

我看見了,那個屬于我的港灣;發現了,那顆心想要到達的地方,那份話語想要傳達的方向。我頓時放飛了那把橘黃色的傘,風把它托到天空中,它翻飛著,旋轉著,在空中烙下專屬于它的印跡,我奮力地奔跑著,因為在前方所等待我的是一個充斥著溫暖的擁抱......

任憑歲月匆匆逝去,如今,卻再也沒有看見過當初那把橘黃色的小傘。但是,我卻想轉過身去,對那時的自己說:“謝謝你,邁下那勇氣的一步。”

教師點評:文章結構清晰,語言文采斐然。同時兼用多種描寫方法,把文題中勇氣表述描繪的有序得當。同時又顯得有感情有深意。

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